Hola a tod@s!
La encargada del blog de esta semana, que no se olvide de realizar una entrada en el blog, en la que resuma brevemente lo visto en este tema. Puede ayudarse de fotos, documentos y podcast.
Los/as demás, como en todos los temas, debeis realizar al menos un comentario contando que fue lo que más os gustó, lo que menos, que habeis aprendido, anecdotas y vivencias relacionadas con el tema...
Además, para comparar vuestros conocimientos antes y después de estudiar este tema, hareis otro mapa conceptual con el mismo grupo de trabajo.
No hará falta que lo subais al blog, pero sí os ayudará a repasar y a estudiar para la prueba escrita. Recordad que es este MIÉRCOLES.
Mucho ánimo!!
domingo
6º día
Chic@s!!
Tengo muy buenas noticias!
El centro con el que queríamos intercambiar información sobre nuestra UD ha aceptado nuestra proposición.
Mañana en la hora de Conocimiento, hablaremos con ellos/as mediante Skype!!
Cada uno de vosotros/as hablará con otro alumno o alumna del otro centro.
No os olvideis de pensar bien las preguntas que les vais a hacer, escribirlas en una hoja word y enviármelas a mi correo electrónico.
Aprovechad, es una oportunidad única para aprender y comunicarnos con más gente!
Tengo muy buenas noticias!
El centro con el que queríamos intercambiar información sobre nuestra UD ha aceptado nuestra proposición.
Mañana en la hora de Conocimiento, hablaremos con ellos/as mediante Skype!!
Cada uno de vosotros/as hablará con otro alumno o alumna del otro centro.
No os olvideis de pensar bien las preguntas que les vais a hacer, escribirlas en una hoja word y enviármelas a mi correo electrónico.
Aprovechad, es una oportunidad única para aprender y comunicarnos con más gente!
5º día
Ha llegado el momento!!!
Hoy debeis exponer vuestros trabajos.
Cada grupo disponeis de 10 minutos como máximo. Al finalizar, ya sabeis que podeis haceros las preguntas que querais y que reflexionaremos hacerca de vuestro trabajo.
Hoy debeis exponer vuestros trabajos.
Cada grupo disponeis de 10 minutos como máximo. Al finalizar, ya sabeis que podeis haceros las preguntas que querais y que reflexionaremos hacerca de vuestro trabajo.
4º día
Hola chic@s!!
Os tengo que decir que los trabajos que habeis hecho con Google Docs han quedado muy bien. Enhorabuena!!
Ahora, tenemos un problema...
Cada grupo lo habeis hecho de una temática diferente! Pero a mi me gustaría que todos y todas aprendieseis acerca de todas las temáticas.
Os parece si compartimos entre tod@s lo que hemos aprendido??
Para ello, debereis explicar vuestros trabajos en clase a modo de exposición. Después, dejaremos unos minutos para comentarlos y reflexionar haciendo una mesa redonda. Recordad que debemos respetar los turnos y dialogar sin alzar la voz en exceso.
Para apoyaros en algo mientras exponeis vuestro trabajo, y además, hacer vuestra exposición más amena y divertida os propongo que utiliceis Prezi. Ya sabeis como funciona, así que... manos a las obra!!
Mucha suerte!
Os tengo que decir que los trabajos que habeis hecho con Google Docs han quedado muy bien. Enhorabuena!!
Ahora, tenemos un problema...
Cada grupo lo habeis hecho de una temática diferente! Pero a mi me gustaría que todos y todas aprendieseis acerca de todas las temáticas.
Os parece si compartimos entre tod@s lo que hemos aprendido??
Para ello, debereis explicar vuestros trabajos en clase a modo de exposición. Después, dejaremos unos minutos para comentarlos y reflexionar haciendo una mesa redonda. Recordad que debemos respetar los turnos y dialogar sin alzar la voz en exceso.
Para apoyaros en algo mientras exponeis vuestro trabajo, y además, hacer vuestra exposición más amena y divertida os propongo que utiliceis Prezi. Ya sabeis como funciona, así que... manos a las obra!!
Mucha suerte!
3º día
¿Os acordais de los videos que hemos visto el día anterior?
Pues hoy, hareis un trabajo sobre ellos.
Os agrupareis en 6 grupos de 3 o 4 (tal y como os señalé en el calendario) y eligireis uno de los videos, de modo que cada video sea elegido por dos grupos.
Tendreis en cuenta las fichas que habeis cubierto, los propios videos y algunas páginas web que os pueden resultar utiles:
Los títulos de los trabajos (y sus contenidos) serán:
Pues hoy, hareis un trabajo sobre ellos.
Os agrupareis en 6 grupos de 3 o 4 (tal y como os señalé en el calendario) y eligireis uno de los videos, de modo que cada video sea elegido por dos grupos.
Tendreis en cuenta las fichas que habeis cubierto, los propios videos y algunas páginas web que os pueden resultar utiles:
- http://www.explora.cl/otros/agua/ciclo2.html
- http://www.kalipedia.com/ecologia/tema/agua-seres-vivos.html?
- x1=20070418klpcnaecl_3.Kes&x=20070418klpcnaecl_9.Kes
- http://educasitios.educ.ar/grupo068/?q=node/95
- www.wikipedia.org
http://www.divinotesoro.com/2008-10/02/agua.php
Los títulos de los trabajos (y sus contenidos) serán:
- El ciclo hidrológico (explicar los pasos del ciclo)
- El agua y los seres vivos (decir por qué es importante el agua para los seres vivos y explicar la evolución de estos gracias al agua)
- El agua, un recurso limitado (definir el agua como recurso, explicar por qué es limitada y qué podemos hacer para no malgastarla)
2º día
Hola chic@s!
Ayer fue un día en el que recordamos cosas que ya sabíamos acerca del agua, pero no nos vamos a quedar así! Hoy vamos a averiguar e investigar más.
Vamos a empezar viendo unos videos:
"EL CICLO DEL AGUA"
"EL AGUA Y LOS SERES VIVOS"
"FLUVI TE ENSEÑA A CUIDAR EL AGUA"
Después de verlos, debeis cubrir una ficha de cada video, de forma individual. No os preocupeis, son preguntas muy fáciles.
Si no las acabáis en clase, podeis hacerlo en casa. Pero recordad, que mañana, como tarde, me las debeis enviar.Teneis dos opciones: descargar el documento y enviármelo cubierto a mi correo electrónico, o exportarlo como documento de Google Docs y compartirlo conmigo.
Ayer fue un día en el que recordamos cosas que ya sabíamos acerca del agua, pero no nos vamos a quedar así! Hoy vamos a averiguar e investigar más.
Vamos a empezar viendo unos videos:
"EL CICLO DEL AGUA"
"EL AGUA Y LOS SERES VIVOS"
"FLUVI TE ENSEÑA A CUIDAR EL AGUA"
Después de verlos, debeis cubrir una ficha de cada video, de forma individual. No os preocupeis, son preguntas muy fáciles.
Si no las acabáis en clase, podeis hacerlo en casa. Pero recordad, que mañana, como tarde, me las debeis enviar.Teneis dos opciones: descargar el documento y enviármelo cubierto a mi correo electrónico, o exportarlo como documento de Google Docs y compartirlo conmigo.
1º día
Hola de nuevo!
Hoy nos vamos a aventurar un poco haciendo un mapa conceptual (en Mind42) partiendo del concepto "agua". Debeis utilizar todos los conceptos que han salido en la lluvia de ideas que hemos hecho en clase. E incluso, podreis añadir más.
¡A ver quien se atreve a hacer el mejor mapa sin buscar nada de información! Una vez acabado, tendreis que enviaros un enlace (del mapa) a vuestros correos, para ver todos y decidir por votación cuál es el mejor. El encargado semanal del blog lo subirá en una nueva entrada.
Haréis grupos de 4 personas. Mirad en el calendario de clase con quién os toca.
Mucha suerte!
martes
El agua, fuente de vida
EL AGUA, FUENTE DE VIDA
Hola a tod@s!
Dentro de dos días empezaremos un nuevo tema en el que aprenderemos cosas muy valiosas para nuestro día a día, cuidando el medio ambiente.
Como ya sabéis, vamos a trabajar acerca del agua!!
Ésta, es un recurso natural y renovable, pero al mismo tiempo limitado. Con nuestro
uso y abuso se pueden llegar a reducir los sistemas
biológicos básicos de los que nuestra vida depende. Sí, todos los seres vivos necesitamos el agua para vivir.
Además, el agua, está presente en nuestra rutina diaria. De media, cada persona gasta al día unos 50 litros, lo cual es suficiente para plantearse qué hacer para no malgastar el agua tontamente.
Aunque nosotros y nosotras tengamos la cantidad suficiente, en otros lugares existen sequías y la gente, incluso, bebe agua contaminada.
Entre todos/as, podremos hacer algo?? qué opináis?
Lucía González López
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